幼儿园安全教案电和火很危险

活动目的：
1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。
2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。
3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。
活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。
活动过程：
活动一
1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。
小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。
提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）
2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
（1）、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）
（2）、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）

如何教育幼儿失火时自救

3-6岁是幼儿身心健康发展的关键时期，同时也是养成良好行为习惯的奠基时期。幼儿由于年幼，缺少安全常识，不少幼儿喜欢买一些火柴、打火机、鞭炮来玩耍，因不慎而失火，从而引发了安全问题。那么，呢？ 一、讲清道理 幼儿家长应教育幼儿：懂得玩火很危险，不玩火，并掌握简单的自救技能。如一旦发生失火，要马上用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上匍匐前进，尽快逃离火灾现场，以防烧伤，并及时告诉附近的成人或拨打119报警救火。 二、情景判断 家长可以举例幼儿在失火时自救的情景，分别描述正面（安全）与反面（危险）的事例，鼓励孩子判断哪些小朋友做得对，哪些小朋友做得错，并讲明判断对错的理由。通过判断对错，让孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、记忆长久才能指导今后的行为，知错不犯错。