六防六促开展情况汇报？

一、六防六促开展情况汇报？

防情感纠纷、促人际和悦，防家庭纠纷、促家人和睦。

防邻里纠纷、促社会和谐。

防债务纠纷、促经营和顺。

防物业纠纷、促小区和谐。

防涉疫涉灾纠纷、促群众安全和康。

二、工作开展情况汇报

工作开展情况汇报

尊敬的领导、亲爱的同事们：

我很荣幸能够向各位汇报近期工作的开展情况。以下是我们团队在过去几个月中所取得的重要成果和经验总结。

一、项目进展

在项目方面，我们取得了一定的突破和进展。我们成功地推出了新产品，并在市场上获得了广泛的认可。通过市场调研和用户反馈，我们不断优化产品功能，不断完善用户体验。目前，我们的产品用户量和市场份额都在持续增长，为公司创造了可观的收益。

二、团队建设

我们非常重视团队建设和人才培养。通过组织各种培训和学习活动，我们不断提升团队成员的能力和专业素质。同时，我们也加强了内部沟通和协作，促进了团队的凝聚力和配合度。我们的团队已经成为一个高效、合作和团结的集体。

三、市场拓展

随着公司发展战略的调整，我们积极开展市场拓展工作。通过与合作伙伴的合作，我们进一步扩大了市场份额，并开辟了新的商机。我们加强了与客户的沟通和合作，不断提高客户满意度和忠诚度。我们相信，通过持续的市场拓展工作，我们将取得更加优异的业绩。

四、创新与优化

创新和优化是我们持续发展的动力。我们鼓励团队成员提出新的创意和建议，并积极实施改进和优化方案。我们优化了一些流程和工作方式，提高了工作效率和质量。我们相信，通过持续的创新和优化，我们的工作将更上一层楼。

五、挑战和展望

与此同时，我们也面临一些挑战。市场竞争日益激烈，外部环境变化不确定性增加，要求我们保持高度的警觉和应对能力。我们将继续加强学习和研究，不断提升自身的竞争力和适应能力。我们相信，在团队的智慧和努力下，我们一定能够克服困难，取得更大的发展。

感谢各位领导和同事们长久以来对我们工作的支持和帮助。我们将继续努力，为公司的发展做出更大的贡献！

谢谢！

三、如何开展智慧校园建设?如何开展智慧校园建设?

自“智慧地球”概念提出以来，以“智慧”冠名的词条逐渐风靡全球并进入大众视野，如智慧城市、智慧港口、智慧园区等等。延伸至教育领域，智慧校园成为各高校不懈追求的目标和旗帜。那么，智慧校园到底是什么？“智慧”二字在校园中如何体现和识别？现阶段智慧校园的建设当中，哪些技术是需要大家着重关注的？人工智能（AI）的崛起给智慧校园的建设和规划带来了哪些启示？目前智慧校园建设主要面临哪些难点和挑战？未来如何规划？

针对这些问题，上海交通大学信息化推进办公室、网络信息中心副主任姜开达，上海纽约大学信息技术部主任常潘，大连外国语大学信息技术中心主任李富宇 进行了深入探讨。

01 校园“智慧”体现在“千人千面”

“智慧校园是一个通过更好地利用空间模型和数字技术实现数据驱动、决策和研究协作的技术增强型校园，能为广大师生、研究人员、后勤和教学辅助人员以及访客提供丰富的个性化体验。”上海纽约大学信息技术部主任常潘表示，“智慧校园”中的“智慧”二字主要体现在数字化进程中是否催生了新型的教学、运营和管理模式，是否促进了学校运营效率的提高以及战略决策、价值观念的转变。

上海交通大学网络信息中心副主任姜开达表示，智慧校园是在数字校园建设过程中，随着技术的发展而持续深化的过程和不断发展的新状态，以智能技术的广泛应用和智能服务的广泛提供为主要特征。智慧校园建设要以人为本，提供更高的灵活性和个性化，让师生有获得感、幸福感、安全感。智慧校园的“智慧”要体现在千人千面，而不是千篇一律，适应不同的人和不同的应用场景，提供个性化的智能服务。

大连外国语大学信息技术中心主任李富宇认为，智慧校园是数字校园的一种进阶形态，是学校信息化建设中的长期愿景。他认为，智慧校园应具备五个要素：一是泛在连接、算力充沛、安全可信的智慧校园基础设施，二是全面感知、虚实融合、互动便捷的智慧教学环境，三是模态多样、链接互通、智能推荐的智慧教学资源，四是决策科学、资源优化、执行高效的智慧管理，五是以人为本、流程精简、响应快速的智慧服务。

另外，李富宇表示，智慧校园的框架很大，其“智慧”主要体现在两个方面：第一，虚实融合。虚实融合的智慧校园打破了教与学的时空限制，形成了时时可学、处处可学的泛在学习新形态。而且虚实融合的智慧校园打通了虚拟校园和物理校园，实现了对校园全域感知和运行监测的智能分析、研判和决策，从而更高效、更便捷地去管理校园。

第二，个性化学习。现在的教育制度因服务于工业革命以来的大规模工业生产，所以统一课表、统一授课内容、考核方式等等的教学模式，早已与当前的信息时代，尤其是目前面临的人工智能时代严重脱节。他认为：“现有的智慧校园，应该重塑教学模式，为大规模的个性化教育提供一种变革的力量。”

在调研和采访中，我们发现，当前智慧校园的建设还处在初级阶段，部分走在前列的学校也仅仅在新建或改造的楼宇中考虑了基础设施的智能化监控，而既定流程的自动化升级牵涉方方面面的改动，是一个长期而复杂的工程。李富宇指出：“目前的校园状态还没有完全具备上述五个要素，所以只能称作‘数字校园’。”

假如理想中的智慧校园满分是10分，三位信息化工作者给出的分数基本都在5分上下。

常潘表示，理想中的智慧校园应能够为师生提供便捷、舒适、安全的学习和生活环境，提供个性化的课程、生活及兴趣安排，为所有在校人员及关心支持学校发展的各类人员提供简捷、易用且稳定的各类应用服务；通过数据收集、机器学习、人工智能以及大数据分析为教学、管理、决策人员提供高度数字化、可视化的数据及报表服务，对各类潜在问题能够提前预警，最终促进教学、科研及管理效率的提升并有效降低学校的能耗及运行费用。

对此，姜开达表示，理想中的智慧校园能够显著提升教学、科研、管理、服务的效能，校园各项资源也都因此得到更合理的配置和更充分的使用。例如，学生可以便捷获得各类数字化资源；教师教学不再只是简单的知识传递，而能根据不同学生的特长和潜力真正做到因材施教；科研人员能够充分减负并将主要精力用于科研工作；管理人员成为流程优化者、业务创新者，而不仅仅是信息系统的使用者......当前的智慧校园离理想中的智慧校园还有差距，且各地各校差异很大。

02 将理想智慧校园照进现实

虽然现实中的智慧校园和理想中的智慧校园存在差距，但是想让理想中的智慧校园照进现实也并非无迹可寻。“智慧校园的建设，应遵循教育部部长怀进鹏提出的‘应用为王、服务至上、示范引领、安全运行’理念，把业务应用摆在优先突出位置，以应用需求驱动平台建设，加强内容建设和运营维护，切实为师生提供能用好用的数字化资源。”姜开达表示。

在调研和采访中，我们发现，要想将理想中的智慧校园照进现实，将这段“马拉松”缩短至“百米冲刺”，可先从以下三个关键词抓起。

第一，融合共享。姜开达表示：“智慧校园建设要关注信息技术与教育教学、科研创新深度融合，形成一批卓有成效的数字化教育模式和教学方法，推动科研管理的数字化转型；要推动校园信息系统整合共享，通过统一门户和办事大厅建设，把网站和系统数量显著降下来，同时持续优化用户的使用体验。”

上海交通大学建设“交我算”平台，在国内高校率先开展依托校级计算平台的教学支撑服务，提出并实施了“专业课程与计算深度融合”的课程教学新做法，通过组建校级计算教学团队，与专业课教师重构专业课程、共同授课，把按需定制的计算知识融入具体课程。

第二，夯实基础。李富宇表示，数字校园也好，智慧校园也罢，首先必须要做好长远规划，有一个基础支撑能力的保障。目前来看，全光网络在一定时间范围内都能够起到很好的支撑作用，而且是可扩展的。学校在进行下一步WiFi6、WiFi7等的升级时，也不必考虑布线等问题，只需对前端设备进行更换。而且“光进铜退”大势所趋，也符合国家的建设趋势和要求。

大连外国语大学于2022年大规模采用以太全光网无线方案，对4600余间学生宿舍和200余间办公室进行了无线全光网的改造和升级，满足了网课期间学生在宿舍内的大部分需求，获得了师生的广泛认可。

对于基础设施建设，常潘也表示，学校建设高可用、高带宽、高安全、高密度的校园有线及无线网络系统，以及无死角的5G网络覆盖系统，能够支持大规模的物联网设备接入。师生能够随时随地安全、快速地访问各类授权资源，远程用户能够通过5G专网、包含多因素认证的VPN或零信任安全架构快速进入校园内网，进行远程办公、在线学习等。

第三，数据说话。姜开达表示，智慧校园建设要建立校园数据立交桥，通过典型应用来驱动学校数据治理和跨部门数据合规共享，最终实现“数据说话、数据评价、数据决策”。上海交通大学自研数据交换平台，搭建大数据分析系统，支持数据快照和历史时点回溯，有效支撑统计报表生成和历史对比分析；完善数据在线申请审批流程和开放API接口，提供安全可靠的共享使用渠道；与上海市大数据中心、教育部教育管理信息中心合作拓展政务数据使用场景。

03 人工智能带来新契机

“以ChatGPT为代表的生成式人工智能（AIGC）的诞生与崛起，预示着未来知识的获取将更加容易和便捷，传统以知识传授为主的教学方式将不能适应未来教学和社会的需要。”姜开达表示，未来教育应更加注重思维能力、辩证能力、探索实践能力、资源利用能力、快速学习能力和使用AIGC能力等方向的培养。

他表示，人工智能将催生多种辅助工具，如学习助手、教学助手、科研助手、管理助手等应用于校园各项事务中，同时可以用于校园各类设备资源的智能分析和优化调配。但是好的教学是个性化的，需要通过言传身教、人格魅力的感召，最终实现用一个灵魂去点亮另外一个灵魂，这些是通用人工智能所无法实现的。

上海交通大学使用人工智能提升校园智慧化水平，如新老学生在校内任何地点用手机动态AI人脸验证，即可自助完成报到注册；光盘打卡行动鼓励师生拍照餐盘上传AI智能识别，倡导树立国家粮食安全观、养成勤俭节约好习惯；推广语音识别和文字识别应用，提升学习和办公效率；使用机器人流程自动化（RPA）应用于财务、规划统计等多个业务部门。

常潘表示，ChatGPT作为强大的生成式人工智能，为智慧校园建设带来了新的机遇和挑战。ChatGPT的对话功能可使其作为智能机器人来回答师生问题。通过语料训练，ChatGPT能够为师生提供7×24的服务，给出已知问题的答案。

在正确使用的前提下，随着ChatGPT的逐步强大，甚至可以作为学生的辅助导师，为学生提供学业及生活上的指导。当然，ChatGPT也为智慧校园建设带来了新的挑战。在此之前，人类社会历经收音机、电视机、手机、因特网等多种新生事物的冲击，每次新事物的诞生都将催生新型的生活与学习方式。ChatGPT作为又一个新生事物，鞭笞着人们不能在日新月异的现代化时代继续以陈旧的思维来规划学校的未来，而应充分运用新技术，进一步提升学校的办事效率和服务水平。

李富宇认为：“以ChatGPT为代表的新一代人工智能诞生的意义可比肩‘互联网时刻’，甚至可以达到像马化腾说的电力发明的高度。”他表示，在新一代的AI诞生之前，AI领域经历了很长一段时间的瓶颈期。

ChatGPT的诞生，使AI和人的关系从辅助变成了协作。对教育领域而言，新一代的AI可以为智慧校园建设提供重要的能力支持。以个性化教学为例，新一代AI通过不断演进，将来完全可以做到根据学生的具体情况制定个性化、一对一的学习方案，并且提供个性化的学习环境和学习资源。而且在整个学习过程当中，AI能够及时通过测量和反馈，为每个人提供最合适的学习内容。同时，通过不断的训练和应用，AI系统也会得到持续的优化和迭代，变得越来越精准。这会给高校教学模式带来革命性的变化。

04 智慧校园建设的挑战

以ChatGPT为代表的生成式人工智能的出现，虽然为智慧校园的建设打开了崭新一页，带来了新的灵感。但是，“现在的校园只是遵循原有的教学和管理模式，辅之以相应的技术手段，并没有体现出真正的‘智慧’。”李富宇表示。所以，在当前教育“十四五”规划发展的关键时期和教育数字化转型的大背景下，智慧校园建设还需突破以下难关。

一是流程再造与部门协同。常潘表示，智慧校园建设需要建立以人为中心的自动化流程，涉及多个职能的流程优化或彻底改变现有流程，这需要学校成立强有力的工作小组逐步推进。新的流程制订后，教职工及管理人员可能需要改变现有处理问题的方式，同时新的用户界面及流程对用户的接受度也是一种考验。智慧校园建设过程中的一个误区就是建设的系统并没有从用户的需求及使用角度出发，为了支持大而全的复杂功能使系统的易用性大大降低，背离了建设的初衷。

二是数据治理。“数据作为所有业务流转和决策支持的基础，如何进行标准化和交换共享成为挑战。”姜开达表示，基于数据的个性化教学、科学化评价、精细化管理、智能化决策、精准化科研等，将对提高教育质量、培养创新人才、推动学校科学管理具有潜在的巨大推动作用。

推广典型数据应用，有利于获得业务使用部门的支持，当其有了获得感之后，有助于其部门数据资源目录的梳理和权威数据源的确认。建立易用的数据分析平台，提供低门槛的BI可视化分析工具，挖掘数据的核心潜能，为教育科学决策提供支持，有助于推进教育治理体系和治理能力现代化。

三是教学评价。李富宇表示，教育的目的是“育人”，教育评价的根本目的也是更好地促进学生成长。理想化的教育评价是为学生提供全过程、个性化的实时反馈。但是现阶段，只能采用类似于考试的一种结果性的教育评估方式。如果有满足条件的新一代AI出现，学校也可以利用AI进行个性化组卷，还可以利用AI分析学生在每个学习节点上的数据，然后实时反馈给学生，从而实现学习全过程、多元化的教育评价。

大连外国语大学目前正在搭建一些开源的、本地的大数据模型，同时也在尝试利用新一代AI为学校教学和管理提供一定的支撑和帮助。

四是资金和团队建设。常潘表示，建设智慧校园需要更改现有应用系统，部署大量的传感器，这就要求建立健壮、高速的有线、无线网络，当然5G的支撑也必不可少，这些都需要资金的支持。同时，建设智慧校园需要各类人才及全方位的知识体系，所以需要组建专家团队及具体实施的技术人员队伍。

来源：《中国教育网络》2023年6月刊

编撰：陈永杰

四、如何开展信息化需求分析？

需求分析是迈向信息化成功之路的第一步，也是极具认知性和创造性的活动，此阶段做得好坏，是信息化成败的关键。

1、问题了解上的难度 做需求分析的人员经常是IT技术人员，他们对企业的实际生产经营情况不甚了解，然而具体生产管理人员不具备需求功能表述能力，使得信息化需要处理的内容难以确定。

2、问题本身的动态性 企业信息化的需求不是一成不变的，随着企业的不断发展，企业对信息化的需求也在不断的发生变化。但对企业信息化需求产生影响的主要来自三个方面： （1）资本结构的变化 企业在资本层面的变化，如企业并购，往往会使企业在组织结构、企业文化、业务流程等方面发生很大的变化，从而对企业信息化的需求将会产生根本的影响。（2）组织结构的变化 组织结构的变化对信息化需求的影响也是很大的，如果企业的一把手更换了，可能整个信息化建设的思路就会发生变化。组织结构的调整也会使业务流程发生变化。（3）业务的变化 业务的变化主要是：业务方向的变化和业务流程的变化等方面，在这个层面的变化对信息化需求的影响可能是巨大的，如：企业拓展一个全新的业务领域等。正是由于这些变化对信息化需求的影响很大，因而从战略层面上应该尽量把握变化的方向。另外，考虑到信息化需求的可变性，信息化规划和实施需要一定柔性。企业对于信息化的需求，也需要根据变化进行定期的修整。

3、团队沟通的障碍 不同层面的人员对信息化的需求是不同的，对于企业战略层面来说，企业信息化的需求不仅仅是来源于企业目前对信息化的需求，也来源于企业未来发展的需求；对于技术层面来说信息化的需求侧重于企业发展的一个支撑环境，从信息技术层面上对系统的完善、升级、集成和整合提出了需求。对于运作层面来说，侧重于企业关键业务流程处理，确定企业在运作中存在的问题。以上三个层次所获取的需求并不是相互孤立的，有着内在的联系。要想把握企业对信息化建设的方向，需要不同层面的人员友好沟通，对需求进行综合分析。

五、如何开展工业企业安全生产检查情况汇报？

安全隐患排查 1、做好日检查、周联查、月联查、节前联查； 2、做好专业对口检查（电气、建筑、设备、危险品存储等）； 3、做好重大危险源检查。

安全生产工作 1、建立、健全职业健康安全管理体系； 2、落实安全生产责任制度； 3、建立消防安全管理应急机制； 4、加强安全教育管理，增强员工安全意识。

5、改善安全生产过程中的不安全因素，制定安全管理方案

六、医疗行业信息化如何开展？

在当前时期国家大力推动医疗卫生领域的深化改革的时代背景下，随着移动互联网的发展以及智能手机终端的快速普及。医疗卫生系统移动信息化领域受到越来越多的关注，医疗卫生行业借助移动信息化技术优势，实现将基于传统PC的医疗精细化管理向智能移动终端进行有效延伸。

提高医疗卫生系统运作效率，强化内部管理水平，改善医疗服务质量、缓解医疗资源紧缺带来的就医难问题，提升服务水平，提高行业竞争力。

烽火星空在医疗卫生移动信息化领域积累了丰富的项目开发和管理经验，并提供基于移动智能终端的移动办公、移动查房、预约挂号、远程医疗、个人健康、档案管理、视频会议等医疗卫生行业重点关注的业务应用，旨在协助医疗卫生行业重点发展以移动互联网为管理与服务新渠道的智能运营模式。

七、如何开展学风建设？

开展学风建设包括，建立良好的学习氛围，加强学习与实践的联系

八、村纠风联络员工作开展情况汇报怎么写？

实事求是的写。

格式不用太复杂，分三个部分就可以了。

第一，具体做法。

第二，遇到的问题，或者说确实存在的问题。

第三，之后的工作打算。

九、信息化建设目标？

当前我国信息化建设四个具体目标是

一是要着眼于完善质检系统政务内网和外网建设，加快建立总局与各地两局、监管企业和场所等相互链接、业务协同的网络平台，做好与相关部门、各级政府信息化系统的有效对接，最终实现与国家电子政务内网平台和外网平台网络互联、链接互通、信息互享，以网络化实现跨地区跨部门业务应用的资源共享。

二是要着眼于完善法人单位信息资源数据库的建设，支持国家基础信息资源的开发利用。法人单位信息资源数据库是国家5个基础建设信息库之一，要按照国家基础信息库一数一源、多元采集、共享校核、及时更新、权威发布的建设原则，实现与相关部门法人单位信息资源的实时共享，为产品质量保障、产业经济安全、社会事业发展、社会信用体系等的监测分析和评价决策提供信息支持和资源共享。

三是要着眼于加强信息安全基础设施建设，提高质检系统重要信息系统的安全保障能力。在已有信息安全基础设施和资源的基础上，按照“规制为主、疏堵兼顾、科学管控、共建共享”的建设方针，建立科学有效的信息安全管控机制，加强涉密信息系统与信息资源的安全保密设施建设，增强应急响应与灾难备份能力建设，为重要信息系统的安全可控运行提供电子认证的网络信任体系和技术保障机制。

四是要着眼于完善与建设一批重要信息系统，提升保障和改善民生、维护经济社会安全等履职能力，将着力点放到《规划》确定的国家重点信息系统建设上，在食品安全监管、安全生产监管、能源安全保障、信用体系建设、应急维稳保障、行政执法监督、执政能力建设等信息化工程方面，做好相关信息系统的规划建设，并与相关部门信息系统建设形成关联组合，实现与国家重要信息系统的跨部门协同和资源共享。

十、信息化建设目的？

一、实现全面经营管理是总体目标以经营管理为目标构建的信息系统，增强经营管理的可预见性、有序性和可控性，注重经营业务活动的过程控制，极大丰富和增强企业的经营管控手段，最终实现企业的集约化、效益化管理。

二、建立全员协同工作的管理业务平台

搭建一个全体员工协同工作的网络环境，通过流程化管理手段，将企业管理制度、部门及岗位职责、业务流程等全部固化到统一的管理系统中，建立起职责明确、流程清晰、执行规范的业务流转机制，真正实现跨部门、多用户的协同工作和信息共享，为工作效率的提高和管理的改进提供条件。

三、固化管理制度，提高管理执行力

将公司各项经营管理制度通过计算机的“刚性”管理特点通过权限、表单、流程固化到系统中，通过充分可扩充的管理业务展现，经过严格的管理流程进行控制，保证管理执行力最大化实现。

四、建立财务业务一体化的经营管理系统

以云智慧系统平台为支撑，整合企业所有资源和业务，通过信息化手段协调企业经营中分散运作与集中管理的矛盾，打破财务软件专项核算的模式，把功能单一的专项核算扩展为专项业务管理系统，在业务处理的过程中，将业务数据传递进核算系统，完成财务核算，使企业的业务数据一次录入，共享使用，实现了业务处理、业务监控、财务核算和财务监控的协同进行，形成财务、业务一体化的管理体系。

五、实现成本的自动收集和分析

能随时了解每一单、每一类产品、每一个客户的直接产品成本情况。

能了解成本的构成、比例、以及趋势，了解质量问题、技术问题对成本的影响和构成。

通过对成本的及时统计、分析、对比加强成本管控及考核，有效的降低成本。

六、实现实时的分析决策支持

设计符合企业的管理指标体系和管理报表体系，与经营业务挂接，实现采集经营业务数据，运用科学的统计分析方法自动生成分析结果，并以丰富、直观、生动的形式表现出来，使管理层可以随时掌控整个企业的动态运行状况，提高决策的效率和准确度。

七、分析决策支持

通过对业务过程的标准化和流程化，将原来在“存储在个人头脑中的知识和业务”传递和继承到其他人，解决因为人员变动而导致的业务中断和知识中断，轻松实现业务和管理能力的复制。

八、围绕增强客户满意度与提供个性化服务

整个流程从提升客户满意度出发，让业务自动运行，并利用“数据库营销”、“关系营销”、“一对一营销” ，通过与客户的个性化交流来掌握其个性需求，并在此基础上为其提供个性化的产品和服务，提高客户的满意度和忠诚度，最终实现企业和客户的双赢。

企业信息化建设的最终目标就是通过建设完备的IT信息系统体系，实现企业战略目标的落地，说白了就是少花钱、多赚钱。信息化时代已经来临，唯有与时俱进才能快速适应内外变化。