一、电磁铁的性质与什么有关?
电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关。电流越大,线圈匝数越多,磁性越强
二、迎接蚕宝宝的到来科学实验报告单?
观察蚕卵总结 蚕卵宽约1毫米,厚约0.5毫米。1700~2000粒蚕卵重约1克,直径0,.2cm。 蚕卵的颜色,刚产下时为淡黄色或黄色,经1~2天变为淡赤豆色、赤豆色,再经3~4天后又变为灰绿色或紫色,便不再发生变化,称为固定色。 蚕卵外层是坚硬的卵壳,里面是卵黄与浆膜,受精卵中的胚胎在发育过程中不断摄取营养,逐渐发育成蚁蚕,它从卵壳中爬出来,卵壳空了之后变成白色或淡黄色。
三、哪种材料容易吸水科学实验报告单?
吸水性实验 材料:报纸、餐巾纸、蜡光纸、水杯、水、天平、砝码 实验: 1、取相同的杯子、内装质量相同的水 2、取相同质量的报纸、餐巾纸、蜡光纸,放入水杯中,经过相等的时间,将纸取出 3、用天平称剩余水的质量 结论:松软的、带孔多的材料吸水性强
四、电磁铁有哪些性质(四条)?
电磁铁是将电磁能变换为机械能以实现吸合作功的一种电器。电磁铁的基本工作原理:
当线圈通电后,铁心和衔铁被磁化,成为极性相反的两块磁铁,它们之间产生电磁吸力。当吸力大于弹簧的反作用力时,衔铁开始向着铁心方向运动。当线圈中的电流小于某一定值或中断供电时,电磁吸力小于弹簧的反作用力,衔铁将在反作用力的作用下返回原来的释放位置。
五、五年级科学实验报告单教师评语?
同学们,今天你们写的这份五年级科学实验报告单,我看到之后非常满意,这说明你们这些同学们在这次科学实验过程中取得很大进步,希望你们继续努力,在今后的五年级科学实验过程中做的更加认真,取得更好,我成绩不辜负家长和老师们对你们寄予的希望
六、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关系吗科学实验?
解析:线圈匝数加倍时,产生的磁感线会加倍。磁感线将铁芯磁化,磁场也会成倍增强。而电磁铁 的吸力跟磁感应强度的平方成正比,故电磁铁的磁力大小与线圈圈数的平方成正比。 磁感应强度公式:B = uN × I / Le 式中:N为励磁线圈的匝数;I为励磁电流(测量值),单位位A;Le为测试样品的有效磁路 长度,单位为m ,u为铁芯的磁导率。
七、制作火箭六年级科学实验报告单?
实验材料及器材:纸盒 550ml 矿泉水瓶塑料卡片/纸木条三合板胶带(绝缘胶带双面胶)木工锤铁钉工锯吸管小刀水桶量杯量筒打气筒皮卷尺三角板
实验目的:
1. 探究装水量的多少对小火箭射程的影响,并找出装水量的最佳比例。
2. 锻炼学生的动手操作能力。
3. 锻炼学生分析解决问题的能力。
实验创新:在利用原有“空气能被压缩和具有反冲力”知识的基础上,通过实验测量探讨加水比例与火箭射程的关系。
实验前猜想:水量多少与火箭射程有一个合适的比例能使火箭射的最远,多于或少于这个比例会使距离降低。
实验过程:
分工协作,制作小火箭和发射架。
组长安排分工,进行小火箭的发射、测量、记录。
通过计算机对数据进行分析、整理,发现数据不是很准确,从线形图中发现数据波动很大,不成规律,与猜想不符,讨论后认为:
小火箭的制作材料有问题,因为是纸做的容易进水,水泡后尾翼不稳定,重量也发生变化。 塞子有时塞得不够紧实,导至气压不一样。
发射时塞子被喷出,水量多时可能会浪费反冲力。
量水用的量杯不准确,只有几个刻度。
解决问题。针对发现的问题进行改进:
制作材料使用防水的塑料薄片。
每次发射时认真检查塞子,并标上刻度。
给发射架后面装上个小挡板,增加推力。
使用实验用量筒量水。
用改进的方法进行第二次发射试验。
对实验结果进行分析。
实验结果:
通过对实验数据的分析可以看出,在装水比例达到3/11的时候小火箭的射程最远,从1/11到3/11射程逐渐增加,从3/11到10/11射程逐渐减小。
实验总结:
本次试验效果明显,通过这次试验学生们在弄清楚小火箭实验中装水比例与火箭射程的关系同时,更重要的是锻炼了学生的动手操作能力、团队协作能力、解决分析问题的能力。实验过程中学生遇到了很多平常没遇到的困难,如如何用平常不在意的材料制作,如何使气塞严丝合缝,适用瓶口的大小,又不漏气,发射架制作前的设计等。通过与队友的讨论和老师的指导发挥集体的智慧来完成实验,应该说这才是本实验最大的收获。
八、六年级科学实验电磁铁是否有磁极
用电磁铁一端去靠近指南针的北极,如果互相吸引则是异名磁极,如果互相排斥则是同名磁极。
九、一年级体会轮子的作用科学实验报告单?
车轮的作用主要有:支持车辆的全部重量,承受汽车的负荷;传送牵引和制动的扭力,保证车轮与路面的附着力;减轻和吸收汽车在行驶时的震动和冲击力,防止汽车零部件受到剧烈震动和早期损坏,适应车辆的高速性能并降低行驶时的噪音,保证行驶的安全性、操纵稳定性、舒适性和节能经济性。
车轮是介于轮胎和和车轴之间所承受负荷的旋转组件,通常由两个主要部件轮辋和轮辐组成。轮辋是在车轮上安装和支承轮胎的部件,轮辐是在车轮上介于车轴和轮辋之间的支承部件。车轮除上述部件外,有时还包含轮毂。
十、电磁铁具有什么和切断电源磁性消失的性质?
性质:
1)电磁铁通电产生磁性,断电磁性消失。
2)电磁铁有南北极,会随线圈绕向或电流方向的改变而改变。增强磁力的方法:选择导磁率高的铁芯材料,提高励磁线圈安匝数,结构上采用罐形、次为E形、再次为马鞍形,极面边沿处45度倒角。
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