现在初中有开电路这目学科？应该是物理学科里面的内容吧，我是本科自动化专业毕业的，在大家时才有电路这一门学科，如果说初中物理学科里面的电路内容，那应该定位是入门型的。电路的入门应该比较好弄。在我印象中初中的学习还是挺重的，科目多，但现在的学习难度应该没我以前那么难搞了，因为现在老师水平相对以前都高了很多，学校的教学设备都挺先进的，我以前上初中时连个投影是什么都不知道，是上高中时学校才有这玩意，没办法，家乡经济不行，现在好很多了。
那初中如何学习电路（应该也可以说是物理了）呢：
1、课前一定要预习，因为不预习的话，上课老师说新内容，你大脑里面对新知识才第一次遇上，怎么反应得过来呢，就像第一次跟女孩子说话、第一次约会、第一次出远门一样，总会有那么一点不知所然；如果预习了话就不同了，老师的讲课就可以当成讲自己还不理解的知识，有些老师忘记讲而已自己还不理解的知识也可以直接课堂中提出，这时候提出，老师会很认真，很仔细地讲解，相比老师讲完课后再找他好不知多少倍了，你课外找老师，老师多多少少会认为你上课时没认真听他讲，就算他廛上没讲他也不记得，基本上没几个老师上课讲了多少知识点都不记得的，因为老师课前准备讲都是最为重点的知识，其它的是老师自己针对这个知识点的大脑内所有内容；
2、上课认真听老师讲，这个是肯定的，不管有没有预习都是一样的。只是有预习上课听起来比较轻松，比较好理解，这也是必要的；
3、课后要复习，并且用电脑或手机在网上看一下相关知识点的讲解以及一些动太图，有些时候你会发现网上的讲解是比较容易看明白，因为网上的人也是学懂并转换成自己的语言来跟你讲解。
希望我的回答能帮到你，如有网友有好建议请补充
八年级物理学的好，到了九年级电路学不好是怎么回事？
九年级电学比八年级物理有以下几个难处
1.更加抽象
2.公式更多
3.题型更难
其次，由于中考综合两年的知识点考试，所以学校的老师会把两个学期的内容压缩在一个学期讲完，并在第二学期进行综合复习。
这就意味着：进度更快
如此快的进度、如此难的知识点，必然导致大部分学生跟不上。所以很多同学选择在补习班再学一遍。
社会上总有人说：老师上课不好好讲，等到补习的时候再讲。
我想说的是，你们愿望老师了。实在是时间不允许老师慢下来，那些跟得上的同学，一定是理解力更好、学习有方法的学生。
如果您的孩子是那种需要家长、老师看着才能学习的孩子，到了九年级肯定要吃亏，因为她连自己哪里不会都不知道、怎么提高也不知道，光是补课效果一般，顶多就是及格线以上，要想达到65分以上（70分满的话），是有难度的。
如果不能养成好的学习习惯，到了高中也会跟不上，不如多学习一下“学习的方法”，这样事半功倍！
让一个物理电学的很好的同学，去实地检测家庭电路故障能行吗？
初三物理怎样判断电路故障
1.电路故障无非是断路和短路。
断路原因：元件损坏、接触不良
短路：分为电源短路和用电器短路
电源短路: 就是把电源的两端用导线直接或间接相连，中间没有通过任何用电器。
用电器短路：简单的可以说成拿一根导线把用电器两端连接起来，电流通过导线，没有电流通过用电器，被短路的用电器不工作，其他用电器工作，视为短路。
2.电路故障的判断方法:
①将小灯泡与被测电路并联。如果小灯泡正常工作。说明被测电路上发生断路。如果小灯泡不能工作。说明未测电路上发生断路。
②用导线与被测电路并联。如果未测电路正常工作。说明被测电路发生断路。若果未测电路不能工作。说明未测电路上发生断路。
③将电流表与被测电路并联分析。电流表有示数。说明被测电路上发生断路。电流表无示数。说明未测电路上发生断路。
④利用电压表与被测电路并联。电压表有示数。说明被测电路断路。电压表无示数。说明未测电路上发生断路。
电压表检测电路故障在电学中常用，因电压表电阻很大不易损坏，且不用拆开电路检测故障方便安全。