1. 电阻箱的优缺点是什么
大部分都没有。
部分有比如金属膜电阻，利用真空喷涂技术在瓷棒上面喷涂，只是将炭膜换成金属膜（如镍铬），并在金属膜车上螺旋纹做出不同阻值，并且于瓷棒两端度上贵金属。
2. 电阻箱相当于什么
当各位置对应的数是0时，阻值最小，即0；当各位置对应的数是9时，阻值最大，即最大阻值为9999Ω，故它的阻值范围是0-9999Ω．
此时接入电路的阻值为4×1000Ω+6×100Ω+8×10Ω+8×1Ω=4688Ω．
故答案为：0-9999Ω；4688Ω．
在实验前并不知道电路中的电流到底有多大,电压到底有多高,
所以在使用电阻箱时,要把电阻调到最大值,让电路中的电流最小,
这样能保护电路.
这种方法同样适用于滑动变阻器：在闭合开关前,要把滑片调到阻值最大处.
都是为了保护电路.
3. 电阻箱的不足之处
电压不足的主要原因是线路损耗造成线路压降大，解决方法是：1，减少负载容量，降低了线路中的电流就减少了线路压降。2.负载容量不变提高变压器输出电压，根据公式P=UI，功率不变，电压提高后线路电流也会减少，所以用户端压降就会减少。3.加大供电线路的线径或减少供电距离，就是减少线路的电阻。电流一定，电阻减少，输电线路两端产生的电压就会变小，线路的压降减少，用户端电压也会提高。
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．
观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索．
4. 电阻箱优点缺点
开路电压、短路电流法测R0
在有源二端网络输出端开路时，用电压表直接测其输出端的开路电压Uoc，然后再将其输出端短路，用电流表测其短路电流Isc，则等效内阻为
R0＝Uoc/ Isc
如果二端网络的内阻很小，若将其输出端口短路则易损坏其内部元件，因此不宜用此法。
(2) 伏安法测R0用电压表、电流表测出有源二端网络的外特性曲线，根据外特性曲线求出斜率tgφ，则内阻也可以先测量开路电压Uoc，再测量电流为额定值IN时的输出端电压值UN，
R0＝tgφ＝△U/△I= Uoc / Isc
则内阻为 R0＝(Uoc－UN ) / IN
(3) 半电压法测R0 当负载电压为被测网络开路电压的一半时，负载电阻（由电阻箱的读数
确定）即为被测有源二端网络的等效内阻值。
(4) 零示法测UOC
5. 电阻箱的优缺点是什么意思
电阻箱是一种可以调节电阻大小并且能够显示出电阻阻值的变阻器. 一种箱式电阻器。由若干个不同阻值的定值电阻，按一定的方式连接而成。电阻箱中的定值电阻一般用康铜和锰铜丝绕制，使电阻值基本不随温度变化。实验室用的电阻箱有插头式和开关式（又叫筒式）两种。 电阻箱（许特电子）是实验室进行电学测量的重要仪器，应用电阻箱可提高读数的精确度。使用电阻箱时要特别注意通过电阻的电流不能超过允许的数值。